调查结果显示，虽然本市中学生对一般心理问题有一定了解，但对常见心理问题的症状仍认识不足。当他们或者他们身边的同学的性格发生变化或行为模式出现负面变化时，比如经常发脾气、内向不爱说话、整天情绪低落或有时候会独自哭泣，超过90%的中学生并未意识到这些表现可能是心理问题造成的。

调查结果还表明，本市有8.71%的学龄前儿童患有多动症，小学生的患病率为5.31%，而中学生的患病率仅为2.34%。

安定市医院的心理科主任孙凌介绍，多动症是学龄前儿童常见的一种行为发育障碍。然而，许多患儿无法得到专业的诊断和治疗，主要是因为公众，特别是家长，对于儿童多动症及其影响的了解不足或存在误解。

因为患有这种疾病的儿童普遍表现出注意力不集中、冲动任性和活动过多等三个主要特点，所以他们通常在学习方面表现不佳，也难以与同伴和谐相处。他们常常会受到家长和老师的批评，如果不能得到及时的治疗和指导，可能会出现学习困难和行为障碍等其他健康问题。这些问题多数会持续到青春期甚至成年期，严重影响孩子的个性发展和社会适应能力。

孙凌指出，如今儿童青少年心理健康问题已经成为了一个严重的公共卫生难题。过于宠爱和保护孩子的父母可能会导致孩子产生过度依赖的心理状态，进而削弱孩子自我实现、自我推导和独立意志的能力，从而引发心理和行为问题。要想让孩子养成良好的行为规范，父母必须适度地进行控制。

此外，父母应该一致行动，不一致的教育观点容易让孩子处于不稳定或矛盾的教育环境中，长期以往会导致性格或行为的偏差。另外，父母应该通过良好的沟通和交流及时发现孩子存在的心理问题，并通过规范适当的方式引导孩子选择正确合理的情绪释放方式和行为规范，促进他们的心理成熟。